«Η αρχή στο Υπουργείο Μεταφορών είναι ότι Έλληνας πολίτης, ο οποίος οδηγεί σε ελληνικούς δρόμους και ζητάει να αποκτήσει άδεια οδήγησης, πρέπει να έχει επαρκή γνώση της ελληνικής γλώσσας», ξεκαθάρισε ο αν. υπουργός Μεταφορών Κ. Κυρανάκης
Συζητήθηκε στην Βουλή η επίκαιρη ερώτηση του βουλευτή Ροδόπης του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ με θέμα «Θεωρητική εξέταση υποψηφίων οδηγών, μεταξύ των άλλων και στην τουρκική γλώσσα, προς διευκόλυνση της λήψης σχετικού διπλώματος οδήγησης».
Τι ισχύει
Η θεωρητική εξέταση υποψηφίων οδηγών στην Ελλάδα διενεργείται κυρίως στην ελληνική γλώσσα, ωστόσο βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας (Ν. 4850/2021) και των νέων προδιαγραφών εξοπλισμού, η διαδικασία ψηφιοποιείται για τη διευκόλυνση όλων.
Η εξέταση αφορά Γενικές Γνώσεις (Ερωτηματολόγιο 1) και Ειδικές Γνώσεις (Ερωτηματολόγιο 2 & 3).
Ενώ παλαιότερα υπήρχαν συζητήσεις για την καθιέρωση της τουρκικής γλώσσας ως επιλογή (ιδίως στη Θράκη), η επίσημη υποστήριξη ξένων γλωσσών εξαρτάται από την τρέχουσα υλοποίηση της ψηφιακής πλατφόρμας του Υπουργείου Υποδομών & Μεταφορών. Στην πρακτική εξέταση (δοκιμασία προσόντων και συμπεριφοράς) επιτρέπεται η χρήση διερμηνέα, με δαπάνη του υποψηφίου.
Η επιχειρηματολογία του βουλευτή
Ο βουλευτής θύμισε πως, όταν ήταν στην κυβέρνηση και πάλι η Νέα Δημοκρατία, είχε ξαναφέρει το θέμα με ερώτησή του στην Βουλή και τότε σε απάντηση για το ζήτημα της δυνατότητας χρήσης της τουρκικής γλώσσας κατά την θεωρητική εξέταση υποψηφίων οδηγών, ο τότε αρμόδιος υπουργός σημείωνε ότι το Υπ.ΜΕ, μελετούσε τη δυνατότητα επέκτασης των δυνατοτήτων εξέτασης μέσω του Μηχανογραφικού Συστήματος Θεωρητικής Εξέτασης Υποψηφίων Οδηγών (ΜΣΘΕΥΟ) και σε άλλες γλώσσες.
Μάλιστα, ο βουλευτής Ροδόπης θεμελίωσε την ερώτησή του πάνω στην παλαιότερη πρόθεση του Υπουργείου από το έτος 2007 περί της δυνατότητας επέκτασης των δυνατοτήτων εξέτασης μέσω του συστήματος και σε άλλες γλώσσες, σε μια εποχή που η θεμελιώδης κατανόηση του πλαισίου θεωρητικών εξετάσεων για τη λήψη διπλώματος οδήγησης όλων των κατηγοριών, αποτελεί προϋπόθεση για την άρτια κατάρτιση των υποψηφίων οδηγών και τη μετέπειτα ασφαλή οδηγική τους συμπεριφορά προς όφελος του κοινωνικού συνόλου.
Ξεκάθαρη απάντηση από το Υπουργείο
«Όχι είναι η απάντηση, με κάθε σεβασμό. Μιλάμε για Έλληνες πολίτες», ξεκαθάρισε την απάντησή του, από το βήμα της Βουλής, ο αν. υπουργός Μεταφορών Κωνσταντίνος Κυρανάκης κι επέκτεινε τον συλλογισμό του ως εξής:
«Η αρχή στο υπουργείο Μεταφορών είναι ότι Έλληνας πολίτης, ο οποίος οδηγεί σε ελληνικούς δρόμους και ζητάει να αποκτήσει άδεια οδήγησης, άρα να του πιστοποιήσει η πολιτεία, ότι θα οδηγεί σεβόμενος τους κανόνες και την ασφάλεια, πρέπει να έχει επαρκή γνώση της ελληνικής γλώσσας, όπως έχουν όλοι οι Έλληνες πολίτες».
Εναλλακτικά, θύμισε ο κ. Κυρανάκης, πως υπάρχει η δυνατότητα με χρήση ακουστικών μέσων για ανθρώπους που δεν γνωρίζουν να γράφουν, να κάνουν εναλλακτικά τις εξετάσεις. Ξεκαθάρισε, τέλος, ότι δεν υπάρχει κάποια εμπάθεια, αντιθέτως η απόφαση βασίζεται ξεκάθαρα στην κοινή λογική και τη συνοχή.
Το φάουλ του βουλευτή Ροδόπης
Ο Ιλχάν Αχμέτ, ο οποίος τα τελευταία χρόνια έχει κερδίσει θετικά σχόλια από χριστιανούς και μουσουλμάνους για τη στάση του στο ελληνικό Κοινοβούλιο αλλά και τις στοχευμένες παρεμβάσεις του σε πολλά ζητήματα, που αφορούν όλη την κοινωνία αλλά και στοχευμένα τη μειονότητα, με αυτή την ερώτησή του, φαίνεται ότι υπέπεσε σε «φάουλ».
Η γνώση της ελληνικής γλώσσας από Έλληνες πολίτες της μουσουλμανικής μειονότητας, που έχουν γεννηθεί και ζουν στη Θράκη, εν έτει 2026 πρέπει να θεωρείται αυτονόητη, αφού από τις πρώτες κιόλας εκπαιδευτικές βαθμίδες, οι συμπολίτες μας μουσουλμάνοι λαμβάνουν την κατάλληλη εκπαίδευση.
Η καθιέρωση εξετάσεων στην τουρκική, θα είχε ως αποτέλεσμα, αντί να συνεχίζονται τα βήματα προς την καλύτερη εκμάθηση της ελληνικής, μουσουλμάνοι συμπολίτες μας να περιορίζονται στη χρήση της τουρκικής.
Κι εφόσον επιτραπούν δίγλωσσες εξετάσεις στα διπλώματα, σε δεύτερο χρόνο, ενδεχομένως, να ανοίξει η συζήτηση για επίσημη χρήση της τουρκικής σε πολλές ακόμη λειτουργίες της πολιτείας, που δεν θεωρείται αναγκαία, αφού όλοι οι Έλληνες πολίτες οφείλουν να γνωρίζουν την ελληνική γλώσσα, την οποία μαθαίνουν από το Νηπιαγωγείο, δημόσια και δωρεάν σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.
πηγή: xronos.gr